新版总架构
L01-L18 不再是平铺标签，而是按证据层级使用
体系保留统一编码，使用时区分“卷面可见错误”“谨慎推断原因”和“长期画像/外部因素”。
三层定位
卷面可见错误
L02 条件/边界遗漏L03 规则/公式误用L04 运算步骤错L05 审题信息提取错L07 符号单位不规范L08 抄写漏写错L09 表征转换困难L13 推理证明缺环L14 建模关系式错L15 概率统计理解错
谨慎推断原因
L01 概念理解偏差L06 语言理解不足L10 数形直观不清L11 解题策略缺失L12 迁移定势
长期画像/外部因素
L16 不会检查和反思L17 数学焦虑/考试压力L18 教学引导问题
标准输出结构
一题只设一个主标签
主标签优先选择第一关键错误环节，避免一个错题同时打太多强标签，导致统计和干预失焦。
疑似标签要标明证据不足
概念、策略、习惯、焦虑、教学问题等深层原因，要用疑似、置信度和复核建议表达。
示例输出：主标签：L02 条件/边界遗漏；疑似标签：L16 不会检查和反思；证据等级：卷面直接证据；复核建议：需结合多题记录判断是否长期问题。
为什么这样分层
教研老师担心的交叉，很多本质上是“卷面表现”和“深层原因”被放在同一层级竞争。新版通过分层，把能直接判的先判清楚，把只能推测的留给复核。